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点上育人共克时艰 建筑学院召开线上教学阶段总结会

时光:2020-03-14 浏览量:10
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基金网讯(记者 钟育雄 场场 刘明洋)为确保疫情防控期间线上教学质量,3月12日下午,建筑学院以腾讯会议形式举行了点上教学阶段总结及后期工作推进会,总结前期线上教学运行状态,分享教学经验,研究解决生活的题材,布局下一阶段线上教学工作。高校院长赵红红、副院长张莉及所有教师参加了茶话会。

茶话会由建筑设计单位副主任朵朵主持,它通报了大学前期线上教学情况。高校按原教学计划开出14门线上教学课程,包括专业主课、构筑设计课、美术课及毕业设计课程等。高校教职工精心准备,按照拟定教学方案通过超星学习通、腾讯课堂等平台开展线上教学,学员积极参与,到课率高。

为搞好交流互动,高校还组建了点上教学信息交流群,部门对老师在教学中反馈的题材及时进行研究解决。同时制定了督导听课表,高校领导、带兵组及时申报听课情况,消灭在线教学中发现的题材,最初线上教学工作整体运行平稳。

建筑学院线上教学(钟育雄 提供)

会上,各专业主课老师对学科在线教学运行状态、生活问题以及解决办法等方面逐一进行举报。在线上课堂,教师们集“导、演、播”于一身全情投入,采用网络多元工具开展群体线上互动研讨、学员线下自主学习之教学,学员们“都坐在了主要排”认真听课。

画课程东玲先生通过腾讯课堂多种功能,实时分享绘画视频等与学生实现互动,对学员作品认真点评,课堂气氛活跃,它提到,腾讯课堂学生在线与否一目了然,点上教学资源丰富,只要善于把控学生的读书心理以及巧妙运用教学技巧,学员就不会以为枯燥,但老师要不间断与学生互动,杜绝学生“挂机”作为,既能调动学生的能动,也能使老师更懂得学生的听课状况。

点上教学给建筑设计类学科的民俗教学模式带来了挑战,尤其是原始以小组为单位的讲解,更珍惜师生面对面交流研讨。会上四个班组设计课负责人分别汇报了点上设计课程教学情况,各年级组根据课题特点对教学计划组织、各环节的果实要求等方面作出了开拓性调整,提醒教师提前收集好学生设计创作、模型照片等,穿过腾讯会议间及截屏批改、实时共享的点子实现设计课线上“一对一”及“一部分N”的教授,护卫与学生在线上展开实用互动、点评讲解,同时要求学生在课堂上及时上传来设计课辅导记录本,控制学生听课情况。

一年级设计组组长田亚男老师感言,出于一年级学生的标准认知度较低,计划课小组互动讨论效果稍差,但老师们都提前准备好各种设计案例等材料,在线上能及时调用各种资源通过在线共享屏幕为学员讲解,车间成员也能直观清晰地看看指导教师对每个学生设计创作的教授分析,弥补线上教学带来的欠缺的处。

14门科目汇报结束之后,部门负责人对各门课程线上教学中的亮点及存在的欠缺进行了点评,对老师们在讲解过程中生存的题材和建议开展了回答解答。会上,高校教职工分享了各教学平台的采用经验,围绕授课时间控制、学员考勤、点上互动等问题开展交流探讨,提到了很好的提议。

张莉在会上要求教育者们在讲解时要增强政治站位,丰盛发表在线课程的育人功能,要小心规范课堂纪律,防止发生不当言论,避免发生教学事故。它强调:“点上教学期间学院全体教师要各司其职,共克时艰,上班做实做细,授课教师要以生为资金,多送学生实践操作展示及口才能力锻炼的机遇,要严考核,对缺勤学生要适时取得联络,重大关注帮扶成绩较差学生,搞活家校联动;灾情期间毕业班班导师和计划教师要对毕业生给予充分的关爱和指导,再接再厉抓好毕业生就业工作。”

赵红红对专科教职工的教学分享表示肯定,她指出,高校教职工们积极探索结合信息技术的教学新模式,密切准备线上教学,学员们对上课的互动、老师教学内容完成情况以及课堂内容接受情况都比较肯定,真心实意形成了“停车不停机“,教学效果良好。她强调,如何搞好设计指导是高校线上教学面对的课题,一切教师要灵活运动多种点上教学方式、一手,对不同年级、不同阶段学生因材施教,计划、画类学科要提前准备范图等材料,强调示范讲解、老分析,搞活互动,调整学生参与积极性。她还提出建议,大家要提高课后的在线辅导与意见收集,适时调整教学方式。另外,大家要巩固树立立德树人的主要任务,强调学习总结,发挥线上教学优势,不断优化线上教学方法和手法,确保线上教学质量。


文字录入:钟育雄 建筑学院;编纂:陈姣娣



   

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